Liên hệ: 0912 218 692 / 0986 660 630
Ngoài giờ làm việc và Chủ Nhật:
0912 218 692/ 0985015528 để được tư vấn trực tiếp
Liên hệ: 0912 218 692 / 0986 660 630
Ngoài giờ làm việc và Chủ Nhật:
0912 218 692/ 0985015528 để được tư vấn trực tiếp
Trung tâm Giáo dục Hòa nhập Trẻ Em luôn nỗ lực phấn đấu là trung tâm hàng đầu trong việc giáo dục trẻ chậm nói, trẻ tự kỷ, trẻ tăng động, giảm chú ý, trẻ rối loạn cảm xúc, trẻ ngọng, khó khăn trong học tập, trẻ chậm phát triển trí tuệ bằng chất lượng giáo dục, tâm huyết, tình yêu thương trẻ cùng với sự kết hợp các tiến bộ trên thế giới về can thiệp và giáo dục, hỗ trợ cho trẻ có nhu cầu đặc biệt.
“Nơi chạm vào yêu thương
Nơi chạm vào trí tuệ
Nơi chạm vào sự kiên nhẫn
Để tìm thấy ánh sáng cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt”
Trung tâm Giáo dục Hòa nhập Trẻ em trực thuộc Hội Khoa Học tâm lý – Giáo dục Việt Nam, do Sở Khoa học Công Nghệ cấp giấy phép hoạt động
Tên giao dịch bằng tiếng nước ngoài:
| CHILD INTEGRATION EDUCATION CENTER (CIEC)
Trụ sở chính: Số 1B ngách 52/2– Yên Lạc – Vĩnh Tuy – Hai Bà Trưng – Hà Nội
Điện thoại: (043)8 625 310 – (043)6 331 849- (043)6 331 840 – 0912 218 692
Ngoài giờ làm việc và Chủ Nhật: 0985015528
Mail: hoanhaptuky@gmail.com
phuongnguyengddb@yahoo.com.vn
Website: hoanhaptuky.com.vn
Trung tâm Giáo dục Hòa nhập Trẻ em được xây dựng trên tổng diện tích 1.500m² với cơ sở 1, cơ sở 2 và hơn 2.000m² với cơ sở 3. Tổng diện tích sử dụng của 3 cơ sở là trên 3.500m²
Với trang thiết bị trường học luôn được bổ sung, nâng cấp định kỳ, không ngừng đổi mới và nâng cao chất lượng cơ sở vật chất- sẽ hứa hẹn mang tới môi trường can thiệp tốt nhất có thể cho mọi trẻ có nhu cầu đặc biệt đến đây! Trẻ tự kỷ, trẻ chậm nói,…
Hệ thống phòng can thiệp tiêu chuẩn được Trung tâm chú trọng đầu tư thiết kế riêng: Phòng can thiệp cá nhân, Phòng can thiệp nhóm nhỏ, Phòng can thiệp nhóm, Phòng phục hồi chức năng và trị liệu giác quan, Phòng trị liệu OT, Phòng trị liệu âm nhạc, Phòng TEACCH, Phòng tâm vận động, Phòng nghệ thuật, Phòng Time- out, Hội trường, Phòng lưu trữ, Phòng đánh giá…Các phòng được bố trí khoa học, tiện nghi, sạch sẽ thoáng mát với điều hòa hai chiều được lắp tại mỗi phòng, đảm bảo sức khỏe cho học sinh vào mỗi mùa nóng, lạnh trong năm.
Điểm khác biệt của hệ thống cơ sở vật chất tại TRUNG TÂM GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ EM chính là mỗi không gian học tập hay vui chơi đều mang đến cho trẻ những bài học để nuôi dưỡng đạo đức hay những thử thách để rèn luyện nghị lực.
Đội ngũ giáo viên được đào tạo bài bản, chuyên nghiệp, kỹ năng tốt, có tâm với nghề và thương yêu các bé. Giáo viên tốt nghiệp đúng chuyên ngành tại các trường Đại học và Cao đẳng Sư Phạm…Làm việc chuyên môn hóa theo từng mảng phù hợp khó khăn của trẻ. Chất lượng giáo viên luôn được kiểm tra định kỳ hàng tháng và ngày một nâng cao qua những lần được cử đi tham gia các khóa học của chuyên gia trong và ngoài nước. Đào tạo chuyên sâu, bồi dưỡng chuyên môn diễn ra thường xuyên dưới sự giám sát của Giám đốc.
Các quy trình chuyên môn được nghiên cứu thiết kế kỹ lưỡng bởi Giám Đốc và các chuyên gia, được chuẩn hóa và áp dụng nghiêm ngặt trong suốt quá trình can thiệp nhằm tối ưu hóa hiệu quả can thiệp- Đây là điểm ưu việt riêng biệt, duy nhất TRUNG TÂM GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ EM là Trung tâm đầu tiên có bộ quy trình chuyên môn. Trung tâm có giáo trình và phương pháp đào tạo hiện đại đồng thời áp dụng theo quy trình quốc tế.
Thành lập năm 2005 với bề dày kinh nghiệm gần 20 năm trong lĩnh vực chẩn đoán, đánh giá và can thiệp cho trẻ đặc biệt.
Phát triển bền vững, uy tín và trở thành một trong những trung tâm chất lượng hàng đầu trong nước.
Trung tâm thiết kế chương trình can thiệp và kết hợp phương pháp hiện đại đồng thời áp dụng theo quy trình quốc tế điều chỉnh phương pháp phù hợp với từng giai đoạn phát triển của trẻ giúp trẻ có nhu cầu đặc biệt can thiệp hiệu quả.
Hệ thống phòng can thiệp tiêu chuẩn được Trung tâm chú trọng đầu tư thiết kế riêng: Phòng can thiệp cá nhân, Phòng can thiệp nhóm nhỏ, Phòng can thiệp nhóm, Phòng phục hồi chức năng và trị liệu giác quan, Phòng trị liệu OT, Phòng trị liệu âm nhạc, Phòng TEACCH, Phòng tâm vận động, Phòng nghệ thuật, Phòng Time- out, Hội trường, Phòng lưu trữ, Phòng đánh giá…Trang thiết bị luôn được bổ sung, nâng cấp định kỳ, không ngừng đổi mới và nâng cao sẽ mang tới môi trường can thiệp, giảng dạy tốt nhất có thể cho mọi trẻ có nhu cầu đặc biệt!
Đã có hơn 20 năm kinh nghiệm đánh giá và can thiệp trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt. Giám sát các quy trình chuyên môn theo chuẩn quy trình trong nước và thế giới. Chỉ đạo ứng dụng phù hợp các phương pháp can thiệp hiện đại, hiệu quả trên thế giới cho từng giai đoạn của trẻ tại trung tâm…
Gia đình và Trung tâm cùng đồng hành mật thiết trên con đường can thiệp cho trẻ: Thường xuyên trao đổi thông tin hai chiều về tình hình can thiệp của trẻ, hướng dẫn nội dung cũng như phương pháp can thiệp, tập huấn, hướng dẫn chuyên môn/ tư vấn, hỗ trợ theo sát quá trình can thiệp tại Trung tâm và tại nhà của trẻ.
Áp dụng các phương pháp dựa trên khoa học đã được chứng minh có hiệu quả trong can thiệp cho trẻ chậm nói, tự kỷ, nói ngọng, tăng động giảm chú ý, chậm phát triển trí tuệ…được điều chỉnh từ những phương pháp hiện đại trên thế giới cho phù hợp từng cá nhân, từng giai đoạn phát triển của trẻ: ABA( Applied Behaviour Analysis)- Ứng dụng phân tích hành vi), PECS( Picture exchane communication system)– Hệ thống giao tiếp trao đổi hình ảnh, TEACCH( Treatment and Education of Autistic and Children with Communication Handicaps)- Định hướng điều trị và giáo dục trẻ tự kỷ và trẻ khuyết tật về giao tiếp, AAC( Augmentative or Alternative Communication)- Âm ngữ trị liệu, Âm nhạc trị liệu, Tâm vận động…
Ngoài việc can thiệp theo chương trình chính , trẻ được khuyến khích theo đuổi và phát triển kỹ năng, năng khiếu riêng qua những hoạt động như học đàn Piano, Nghệ thuật, Âm nhạc…
Bên cạnh đó, Trung tâm thường xuyên tổ chức các chuyến dã ngoại, can thiệp ngoại khóa chuyên sâu, Trị liệu Xanh giúp các trẻ có cơ hội phát triển kỹ năng thiếu hụt, trải nghiệm và mở rộng thế giới quan. Đồng thời, các em cũng được phát triển các kỹ năng như làm việc nhóm, giao tiếp với bạn bè, tự tin, khái quát hóa… khi ở môi trường rộng, bên ngoài…