Vui lòng liên hệ 0912.218.6920986.660.630 để được tư vấn trực tiếp

TRUNG TÂM GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ EM

Trung tâm Giáo dục Hòa nhập Trẻ Em luôn nỗ lực phấn đấu là trung tâm hàng đầu trong việc giáo dục trẻ chậm nói, trẻ tự kỷ, trẻ tăng động, giảm chú ý, trẻ rối loạn cảm xúc, trẻ ngọng, khó khăn trong học tập, trẻ chậm phát triển trí tuệ bằng chất lượng giáo dục, tâm huyết, tình yêu thương trẻ cùng với sự kết hợp các tiến bộ trên thế giới về can thiệp và giáo dục, hỗ trợ cho trẻ có nhu cầu đặc biệt.

“Nơi chạm vào yêu thương
Nơi chạm vào trí tuệ
Nơi chạm vào sự kiên nhẫn
Để tìm thấy ánh sáng cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt”

Trung tâm Giáo dục Hòa nhập Trẻ em trực thuộc Hội Khoa Học tâm lý – Giáo dục Việt Nam, do Sở Khoa học Công Nghệ cấp giấy phép hoạt động
Tên giao dịch bằng tiếng nước ngoài:
| CHILD INTEGRATION EDUCATION CENTER (CIEC)
Trụ sở chính: Số 1B ngách 52/2– Yên Lạc – Vĩnh Tuy – Hai Bà Trưng – Hà Nội
Điện thoại: 04.38625310 – 04.36331849- 0436331840 – 0912.218692
Mail: hoanhaptuky@gmail.com
phuongnguyengddb@yahoo.com.vn
Website: hoanhaptuky.com.vn

Lý do chọn chúng tôi

1. CƠ SỞ VẬT CHẤT

Trung tâm Giáo dục Hòa nhập Trẻ em được xây dựng trên tổng diện tích 1.360m² với hai cơ sở tại:

  • Số 1B, ngách 52/2 Yên Lạc, Hai Bà Trưng, Hà Nội.
  • Số 6- 8, ngách 52/2 Yên Lạc, Hai Bà Trưng, Hà Nội.
  • Số điện thoại: (024).3862.5310 – (024).3633.1849/ Hotline: 0912.218.692/ 0986.474.980/ 0986.660.630.

Với trang thiết bị trường học luôn được bổ sung, nâng cấp định kỳ, không ngừng đổi mới và nâng cao chất lượng cơ sở vật chất- sẽ hứa hẹn mang tới môi trường can thiệp tốt nhất có thể cho mọi trẻ có nhu cầu đặc biệt đến đây!

Hệ thống phòng can thiệp tiêu chuẩn được Trung tâm chú trọng đầu tư thiết kế riêng: Phòng can thiệp cá nhân, Phòng can thiệp nhóm nhỏ, Phòng can thiệp nhóm, Phòng phục hồi chức năng và trị liệu giác quan, Phòng trị liệu OT, Phòng trị liệu âm nhạc, Phòng TEACCH, Phòng tâm vận động, Phòng nghệ thuật, Phòng Time- out, Hội trường, Phòng lưu trữ, Phòng đánh giá…Các phòng  được bố trí khoa học, tiện nghi, sạch sẽ thoáng mát với điều hòa hai chiều được lắp tại mỗi phòng, đảm bảo sức khỏe cho học sinh vào mỗi mùa nóng, lạnh trong năm.

Điểm khác biệt của hệ thống cơ sở vật chất tại TRUNG TÂM GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ EM chính là mỗi không gian học tập hay vui chơi đều mang đến cho trẻ những bài học để nuôi dưỡng đạo đức hay những thử thách để rèn luyện nghị lực.

2. GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM TRỰC TIẾP QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN

  • Giám Đốc trung tâm: Thạc sĩ Nguyễn Thị Phượng.
  • Chuyên môn: Tốt nghiệp khóa đầu tiên chuyên ngành Giáo dục đặc biệt tại Đại học Sư Phạm I Hà Nội. Đã có gần 20 năm kinh nghiệm chẩn đoán và can thiệp trẻ đặc biệt. Giám đốc trực tiếp tham gia đánh giá, xây dựng chương trình can thiệp cá nhân, hỗ trợ hòa nhập, điều chỉnh phương pháp phù hợp với từng giai đoạn phát triển của trẻ.
  • Lãnh đạo bộ máy vận hành Trung tâm.
  • Giám sát, điều chỉnh, xây dựng chương trình và các quy trình can thiệp.
  • Nghiên cứu khoa học về trẻ đặc biệt.
  • Chỉ đạo ứng dụng phù hợp các phương pháp can thiệp hiện đại, hiệu quả trên thế giới cho từng giai đoạn của trẻ tại trung tâm.
  • Chỉ đạo phân lịch can thiệp phù hợp từng trẻ.
  • Giải đáp thắc mắc của phụ huynh về chuyên môn toàn thời gian.

3. QUY TRÌNH CHUYÊN MÔN TIÊU CHUẨN- ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRÌNH ĐỘ CAO

Đội ngũ giáo viên được đào tạo bài bản, chuyên nghiệp, kỹ năng tốt, có tâm với nghề và thương yêu các bé. Giáo viên tốt nghiệp đúng chuyên ngành tại các trường Đại học và Cao đẳng Sư Phạm…Làm việc chuyên môn hóa theo từng mảng phù hợp khó khăn của trẻ. Chất lượng giáo viên luôn được kiểm tra định kỳ hàng tháng và ngày một nâng cao qua những lần được cử đi tham gia các khóa học của chuyên gia trong và ngoài nước. Đào tạo chuyên sâu, bồi dưỡng chuyên môn diễn ra thường xuyên dưới sự giám sát của Giám đốc.

Các quy trình chuyên môn được nghiên cứu thiết kế kỹ lưỡng bởi Giám Đốc và các chuyên gia, được chuẩn hóa và áp dụng nghiêm ngặt trong suốt quá trình can thiệp nhằm tối ưu hóa hiệu quả can thiệp- Đây là điểm ưu việt riêng biệt, duy nhất TRUNG TÂM GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ EM là Trung tâm đầu tiên có bộ quy trình chuyên môn. Trung tâm có giáo trình và phương pháp đào tạo hiện đại đồng thời áp dụng theo quy trình quốc tế.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. KINH NGHIỆM CAN THIỆP VƯỢT TRỘI

Thành lập năm 2005 với bề dày kinh nghiệm gần 20 năm trong lĩnh vực chẩn đoán, đánh giá và can thiệp cho trẻ đặc biệt.

Phát triển bền vững, uy tín và trở thành một trong những trung tâm chất lượng hàng đầu trong nước.

Trung tâm thiết kế chương trình can thiệp và kết hợp phương pháp hiện đại đồng thời áp dụng theo quy trình quốc tế điều chỉnh phương pháp phù hợp với từng giai đoạn phát triển của trẻ giúp trẻ có nhu cầu đặc biệt can thiệp hiệu quả.

Chương trình học

Chương trình cơ bản

  • Chương trình học N1
  • Chương trình học N2
  • Chương trình học N3
  • Chương trìnhTH và TTH
Thông tin chi tiết

Chương trình hòa nhập

  • Can thiệp tâm lý
  • Chương trình THCS
  • Chương trình Sửa ngọng
Thông tin chi tiết

Chương trình nâng cao

    • Cảm thụ âm nhạc
    • Chương trình nghệ thuật
    • Trị liệu xanh và chuyên sâu
Thông tin chi tiết

Điều gì làm nên sự khác biệt hiệu quả của Trung tâm GDHNTE?

Cơ sở vật chất tiêu chuẩn, hiện đại

Hệ thống phòng can thiệp tiêu chuẩn được Trung tâm chú trọng đầu tư thiết kế riêng: Phòng can thiệp cá nhân, Phòng can thiệp nhóm nhỏ, Phòng can thiệp nhóm, Phòng phục hồi chức năng và trị liệu giác quan, Phòng trị liệu OT, Phòng trị liệu âm nhạc, Phòng TEACCH, Phòng tâm vận động, Phòng nghệ thuật, Phòng Time- out, Hội trường, Phòng lưu trữ, Phòng đánh giá…Trang thiết bị luôn được bổ sung, nâng cấp định kỳ, không ngừng đổi mới và nâng cao sẽ mang tới môi trường can thiệp, giảng dạy tốt nhất có thể cho mọi trẻ có nhu cầu đặc biệt!

Giám đốc trung tâm trực tiếp quản lý chuyên môn

Đã có gần 20 năm kinh nghiệm đánh giá và can thiệp trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt. Giám sát các quy trình chuyên môn theo chuẩn quy trình trong nước và thế giới. Chỉ đạo ứng dụng phù hợp các phương pháp can thiệp hiện đại, hiệu quả trên thế giới cho từng giai đoạn của trẻ tại trung tâm…

Phối hợp giữa gia đình và Trung tâm

Gia đình và Trung tâm cùng đồng hành mật thiết trên con đường can thiệp cho trẻ: Thường xuyên trao đổi thông tin hai chiều về tình hình can thiệp của trẻ, hướng dẫn nội dung cũng như phương pháp can thiệp, tập huấn, hướng dẫn chuyên môn/ tư vấn, hỗ trợ theo sát quá trình can thiệp tại Trung tâm và tại nhà của trẻ.

Mô hình can thiệp” Tổng hợp các phương pháp”

Áp dụng các phương pháp dựa trên khoa học đã được chứng minh có hiệu quả trong can thiệp cho trẻ chậm nói, tự kỷ, nói ngọng, tăng động giảm chú ý, chậm phát triển trí tuệ…được điều chỉnh từ những phương pháp hiện đại trên thế giới cho phù hợp từng cá nhân, từng giai đoạn phát triển của trẻ: ABA( Applied Behaviour Analysis)- Ứng dụng phân tích hành vi), PECS( Picture exchane communication system)– Hệ thống giao tiếp trao đổi hình ảnh, TEACCH( Treatment and Education of Autistic and Children with Communication Handicaps)- Định hướng điều trị và giáo dục trẻ tự kỷ và trẻ khuyết tật về giao tiếp, AAC( Augmentative or Alternative Communication)- Âm ngữ trị liệu, Âm nhạc trị liệu, Tâm vận động…

Hoạt động can thiệp của trẻ

Chi tiết

Hình thức can thiệp:
1. Can thiệp theo giờ: Can thiệp cá nhân, nhóm đôi trong phòng chức năng riêng.
2. Can thiệp toàn thời gian bao gồm:
– Can thiệp chuyên sâu/ can thiệp riêng biệt: Can thiệp cá nhân, nhóm đôi, nhóm nhỏ nâng cao trong phòng chức năng riêng( phòng trị liệu nhỏ).
Hình thức can thiệp này tính theo giờ.
– Can thiệp tập thể: Can thiệp nhóm lớn trong phòng trị liệu lớn.

Ngoài việc can thiệp theo chương trình chính , trẻ được khuyến khích theo đuổi và phát triển kỹ năng, năng khiếu riêng qua những hoạt động như học đàn Piano, Nghệ thuật, Âm nhạc…

Bên cạnh đó, Trung tâm thường xuyên tổ chức các chuyến dã ngoại, can thiệp ngoại khóa chuyên sâu, Trị liệu Xanh giúp các trẻ có cơ hội phát triển kỹ năng thiếu hụt, trải nghiệm và mở rộng thế giới quan. Đồng thời, các em cũng được phát triển các kỹ năng như làm việc nhóm, giao tiếp với bạn bè, tự tin, khái quát hóa… khi ở môi trường rộng, bên ngoài…

Hình ảnh / Video

1
Gửi con trường thuộc hệ thống Giáo dục trẻ tự kỷ tôi rất yên tâm vì sự chăm sóc chu đáo của các cô. Cháu nhà tôi hiện phát triển khỏe mạnh, rất tự tin so với các bạn cùng lứa tuổi
Nguyễn Thị Nụ - Phụ huynh
2
Tôi đã đăng kí cho con mình vào trường giáo dục trẻ tự kỷ vì muốn con có được môi trường học tập và phát triển tốt nhất, sẵn sàng cho những bước đường tương lai
Võ Vân Anh - Phụ huynh